Засідання Робочої групи з моніторингу освітньо-професійної програми «Фінанси, банківська справа та страхування»

22 квітня 2026 році у Фаховому коледжі економіки, права та інформаційних технологій відбулося засідання Робочої групи з моніторингу освітньо-професійної програми «Фінанси, банківська справа та страхування» за участю стейкхолдерів, викладачів та здобувачів освіти. Під час зустрічі було обговорено:

проєкт освітньо-професійної програми «Фінанси, банківська справа та страхування»;

затверджено оновлений склад Робочої групи;

внесено пропозиції щодо внесення в освітньо-професійну програму освітніх компонентів «Основи академічної доброчесності», «Основи національного супротиву» та «Фінансовий моніторинг»;

затверджено оновлений каталог вибіркових дисциплін здобувачами освіти.У процесі засідання Робочої групи відбулась конструктивна дискусія, під час якої учасники обмінялися думками щодо актуальності освітньо-професійної програми, її відповідності сучасним вимогам ринку праці та потребам здобувачів освіти. Стейкхолдери, ДІДИК Олег Миколайович – керівник відділення Кам’янець-Подільського АТ КБ «Приват-Банк» та КОБИЛЕЦЬКА Марія Миколаївна – керівниця відділення Кам’янець-Подільського АТ «А-Банк», надали цінні рекомендації щодо вдосконалення змісту окремих освітніх компонентів, зокрема з урахуванням сучасних тенденцій розвитку фінансового сектору, банківської справи та страхування. Було підкреслено важливість формування у здобувачів освіти навичок фінансового моніторингу, аналітичного мислення, психологічної підготовки та стресостійкості, а також здатності адаптуватися до змін у професійному середовищі.Здобувачі освіти, у свою чергу, висловили власне бачення щодо покращення освітнього процесу, зокрема розширення переліку вибіркових дисциплін, удосконалення методів викладання та підвищення рівня практичної підготовки.За результатами засідання було прийнято рішення врахувати надані пропозиції при подальшому оновленні освітньо-професійної програми. Учасники заходу відзначили важливість регулярного моніторингу якості освітніх програм та подальшої співпраці між закладом освіти, роботодавцями та здобувачами освіти з метою підготовки конкурентоспроможних фахівців